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Digitalpakt Schule: »Ungleiches ungleich behandeln« - Studie - Spiegel Online - 03.05.2022
Digitalpakt Schule: »Ungleiches ungleich behandeln« - Studie
Bei der Digitalisierung hängen Deutschlands Schulen hinterher. Eine Forschungsgruppe hat nun untersucht, wo es hapert – und macht Vorschläge für die Weiterentwicklung des milliardenschweren Förderprogramms.
https://www.spiegel.de/panorama/bildung/digitalpakt-schule-ungleiches-ungleich-behandeln-studie-a-d3b6761a-7b7f-4d98-8715-d40a2135e85d#ref=rss