Digitalpakt Schule: »Ungleiches ungleich behandeln« - Studie
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Digitalpakt Schule: »Ungleiches ungleich behandeln« - Studie

Bei der Digitalisierung hängen Deutschlands Schulen hinterher. Eine Forschungsgruppe hat nun untersucht, wo es hapert – und macht Vorschläge für die Weiterentwicklung des milliardenschweren Förderprogramms.


https://www.spiegel.de/panorama/bildung/...5d#ref=rss
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